Um bom professor um bom começo

A educação precisa de respostas

UM DIA VOCÊ APRENDE

TICs PARA TODOS

No decorrer dos debates de nossa disciplina, vimos a evolução das tecnologias aplicadas a educação, desde os jesuitas que alfabetizaram escrevendo na areia,  depois quadro negro e giz até os dias de hoje com a louza digital. Podemos notar que apesar desta evolução tecnológica,o professor necessita de cursos de formação para o uso pedagógico das diferentes tecnologias da informação e da comunicação.A educação precisa mostrar que também acompanha esta revolução, pois é na escola, que começa a formação  profissional de cada indivíduo.
Fizemos um trabalho de entrevista a pessoas que estão a mais de dez anos fora da escola e dez que ainda estão na escola, onde se constatou que, os que estão a tempos fora da escola,  usam apenas o celular com frequência,  a televisão e o jornal para obterem alguma informaçao, sendo que os que estão na escola até hoje, alem do celular, tv e jornal fazem uso também  da internet. 
As novas ferramentas tecnológicas e mídias entraram nas nossas vidas numa velocidade muito grande, exigindo agilidade em todos os segmentos da sociedade, principalmente na educação, onde os alunos se qualificam cada vez mais para ingressarem no mercado de trabalho. O professor também deve procurar aperfeiçoamento de suas habilidades com a informatica, proporcionar ao aluno uma integração aluno-professor, aluno-aluno, aluno-escola-comunidade escolar enfim com o mundo.
 Li uma reporgatem da revista escola nº195, de setembro de 2006, onde crianças e jovens trocam experiências dentro de um projeto chamado " O lugar onde Moro", iniciativa do Caic Mariano Costa, de  joinville (SC), voltado para 3ª e 4ª séries, com alunos de Minas Gerais, Fortaleza, Marabá(PA) e até charneca de caparica e Vila do Conde ambas em Portugal. Desenvolvem projetos interativos, trabalhando diretamente com publicações e edição de textos e imagem. Achei fantastico, se em 2006 já havia este projeto desenvolvido com essa grandeza, fico imaginando como estará o aprendizado destes jovens hoje, seis anos depois. è lógico que como foi comentado em nossos fóruns de estudo sempre com o acompanhamento do professor, que tendo boa vontade e conhecimento para desenvolver um projeto bem elaborado os alunos certamente de interessarão e muito e com certeza vão colaborar para que tudo aconteça com satisfação.

O INTERNETÊS NA LINGUAGEM E NAS TECNOLOGIAS

O INTERNETÊS NA LINGUEM E NAS TECNOLOGIAS

Trata-se dos tempos modernos, da mudança da escola e da atuação do professor,trata-se de uma nova cultura educacional. A escola vai enfrentar cidadãos com autonomia com capacidade de trabalhar em equipe, tomar decisões, comunicar-se com desenvoltura, ser criativo, formular e resolver problemas, com muita atitude como eles dizem.
A linguagem é simplesmente massacrada, não só a escrita mas a linguagem falada também . Recentemente assisti a uma entrevista com um cantar de Rapp, onde ele não entendia, não sabia o significado das palavras, ele só falava gírias, porque eles tem um vocabulário próprio. A escola deve pensar em renovar os métodos e recursos didaticos, pensar em como trazer esses jovens para a realidade da escola, tentar de alguma forma mudar comportamentos.
Os jovens são muito rebeldes, o que cahmam de atitudes, eles se impõe, eles nos enfrentam. Que tal começarem pela volta do civismo na escola? cadê o repeito pelos simbolos da pátria? tá na hora deles aprenderem a respeitar as pessoas, principalmente o professor em sala de aula pelo menos, a mudança deveria iniciar lá na raiz da família devido a sua complexidade.
No nosso curso temos vários colegas que estão a muito tempo e sala de aula, detectaram que o problema está no despreparo do professor, mas a questão é o professor e a escola, será que não está faltando comprometimento desses professores? um maior interesse, mais envolvimento com o aluno, deixar a acomodação do planejamento no caderno, o ensino de cima pra baixo como mostra a tabela do texto, o aluno é um recptor passivo.Tem muito professor usando o internetês, quem sabe a mudança começa ai, uma nova reforma ortográfica.Deveria haver uma mudança da escola, a escola mergulhar fundo nas tecnologias, forçar o professor de alguma forma se qualificar melhor, já que eles mesmos estão se dizendo despreparados, eles são os organizadores e motivadores de aprendizagem, eles são a parte principal da mudança.
O internetês funciona como uma proteção entre as comunidades dos jovens, só eles se entenden, existem palavras no vocabulário deles que tem mais caractere do que se fosse escrita com a grafia correta.
O fato é complexo, além de um esculacho para a lingua portuguesa é uma afronta também no visual, da maioria deles tatuagens,pirses,cabelo, roupas extravagantes,etc., "tudo é questão de atitude. Um jovem com esse comportamento se prepara para que? vai trabalhar onde? não sabe falar, o que ouve não entende e o pior não sabe escrver, fazer um curriculum nem pensar.
A escola deve acolher esses alunos conquistá-los, o que não é tarefa fácil,fazer com que eles tenham confiança, porque são arredíos,pedir sugestão de temas a serem desenvolvidos em sala digital, trabalhar em conjunto as disciplinas português e matemática ou matemática e física ou outras, mas cobrar grafia correta e estruturação dos trabalhos e acabar com os famosos facilitadores de aprovovação no final de ano conselhão e outros.

Pólo Cruz Alta
Tecnologia da informação e comunicação aplicada a educação
Vèra Lúcia Gomes de Carvalho
Gislaine Câmara Gregório
Elis Angela dos Santos Rodrigues